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2012—2013学年颍上一中文明单位创建工作规划
供稿人: 发布日期:2013-10-12 20:38:31 点击数:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,坚持“以法治校、以德治校”,贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的决定》,加强学校组织建设、校师资队伍建设,加大德育工作力度,全面推进新课程改革,全面提高教育质量。
1.开展弘扬和培育民族精神的教育。
把弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神贯彻到学校精神文明建设的全过程。在师生员工中开展中华民族优良传统和革命传统教育,开展改革开放和现代化建设辉煌成就和美好前景教育。利用“五四、七一、十一”等重大节庆日和纪念日,开展多种形式的爱国主义教育活动,激发广大师生员工的爱国热情和报国之志,推进学校“勤奋、严谨、求实、创新”的校风建设,为中华民族的伟大复兴贡献力量。挖掘和培育蕴含时代精神、具有我校特色的校园文化,弘扬以爱岗敬业、吃苦耐劳、团结协作、无私奉献为主要内容的一中精神。
2.加强思想道德建设
全面贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强教职工的师德建设和青年学生的思想道德建设,教育和引导广大师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观。以诚实守信为重点,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则,开展内容丰富多彩,形式灵活多样的道德实践活动,为此,应重点抓好五项工作。
一是在学生中继续实施“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的教育;社会公德和文明生活习惯的养成教育;自强、团结、进取、奉献的道德素质和诚信教育;以为人民服务为核心、以集体主义为原则的思想道德教育,引导广大学生以热爱祖国、报效人民、爱校荣校为最大光荣,减少和杜绝考试作弊等违背诚信意识与行为现象的发生。
二是开展学生文明修身活动,以培养基础文明修养、团队精神、社会责任感和理想信念为主题,提高学生自律意识,培养学生科学、文明、健康的学习、工作和生活方式。
三是加强学生心理健康教育。积极开展对学生心理健康问题开展调研和咨询工作。培训师资,探索建立有效的学生心理救援机制,促进学生心理健康教育规范化和制度化建设。
四是启动全校师德建设工程。以实施师德建设工程为载体,大力宣传教师职业道德规范,健全和完善教师职业道德建设的领导体制和工作机制,建立师德量化考核评价体系,把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。不断提高教师的职业道德修养水平、师表意识和育人能力,使其用精湛的专业技能,优秀的思想品格,独特的人格魅力教育、影响、感染学生。强化教师在办学中的主体地位,推动教风、学风、校风建设。
五是发挥“思想品德课”教学在学生思想道德培养中的主渠道作用,在进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作的同时,在教学过程中应注重对学生进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育,不断改进教学手段与方法,采用多媒体技术结合实践教学,对学生在思想道德认识中存在的热点、难点问题进行解疑释惑,增强“思想品德课”教学的吸引力和感染力。
3.加强机关作风建设,提高管理水平。
继续开展强化管理工作,切实提高管理水平和效益,进一步加强学校管理工作的制度建设。严格规范部门工作职责,实行职能部门工作目标责任制和第一责任人负责制,建立健全机关各类人员的岗位责任以及考核办法。机关干部、工作人员要牢固树立为教学、科研、基层和师生员工服务的观念,大力倡导学习之风、实干之风和团结之风,努力建设一支政治合格、业务精通、作风优良、高效、务实的管理干部队伍。要通过评选优质管理服务示范窗口单位,以优质服务的示范、辐射和带动作用,全面提升学校的管理水平。
4.繁荣校园科技文化活动,提升校园文化品位。
按照强化人文教育的工作思路,努力构建以社会主义先进文化为先导,以独特的校园精神为内涵,以促进学生素质全面提高为目标的校园科技文化体系。校园科技文化建设要坚持时代特征、与社会现实同步、与师生特点吻合,不断增强校园文化的科技含量和实际效果。为此,应重点抓好五项工作:
一是大力开展课外科技学术活动。各有关职能部门要积极加强与外界交流与合作,充分发挥我校的人才优势,积极组织开展学术报告、讲座、研讨等各种学术活动。学校举办的各种学术研讨会,尽可能组织学生参加。以丰富多彩的科技学术活动,活跃学校的学术氛围,拓展学生的科技文化视野。
二组织学生参加社会实践活动,积极鼓励我校学生申报社会实践活动成果,并以此为契机,引导、鼓励、培养学生刻苦钻研、崇尚科学、追求真知、勇于创新、迎接挑战的意识。
三是组织开展举办师生歌咏比赛、书法绘画、演讲比赛、祖国建设成就图片展等系列活动。
四是组织好我校“学生文化艺术节”,形成校园文化活动的长效机制,进一步扩大活动范围和参与面。
五是积极推进学生素质拓展工作。建立科学合理的政策导向机制,引导、鼓励学生全面成才;继续组织学生开展“青年志愿者”、“希望工程”、“送温暖”、“手拉手”、“扶残助残”等社会公益活动,增强大学生的社会责任感和使命感;引导、发挥学生社团在校园文化建设中的作用,开展积极健康向上的文化活动,提高学生自我教育、自我服务、自我管理的能力。逐渐形成有我校办学特色、有影响、有深度、有广度的校园文化科学和校园文化品牌。
5.积极推进学校的民主政治建设。
坚持以教职工代表大会为主要形式的民主管理制度,认真落实教代会各项职责和提案,特别是对学校重大问题的审议权、民主监督评议各级领导干部、依法维护教职工的合法权益和切身利益、保证教职工的知情权、参与权和监督权能得到保障和落实,以调动他们参与民主管理的积极性。以通报、公示等不同形式,向教职工征求意见,接受教职工监督,使学校管理工作更加民主化、科学化和规范化。
6.深入开展法制宣传教育活动,推进学校依法治校进程。
认真组织学习好《中华人民共和国宪法》、《法制教育读本》,以及与高中教育相关的法律法规。充分发挥校园网、校报、广播、宣传栏等媒体作用,大力开展法制宣传教育。年终对全校教职工和领导干部的法律学习进行一次考试考核。通过普法学习,增强师生员工的法律意识、领导干部的法制观念、法律意识和依法办事的能力,杜绝各类违法犯罪现象,推进学校依法治校的进程。
7.加快学校基础设施和校园环境建设,努力改善办学条件,为学校的改革发展提供保障。
根据我校新校区发展规划,要抓紧校园规划与建设;抓紧新征地图书馆建设工程等相关工作。在图书馆扩建工程竣工后,加快学校校园基础设施改造项目建设;整治校园环境和卫生,绿化、美化校园,保持学校环境的整洁、美观,兴建教职工体育活动场所,安置室外健身器材,创建园林化标兵单位。努力为教职工办实事、办好事,使师生员工安居乐业,心情舒畅,专心学习工作,促进学校“两个文明”协调发展。
8.加强校园治安综合治理,保持学校稳定。
落实治安综合治理目标责任制,健全快速、灵敏的信息反馈制度和各类突发事件的应急处置机制,加强门卫制度管理和值班巡逻,做好防火、防盗、防破坏、防事故工作,做到学校全年无重大事故、无赌博、吸毒、无参与邪教组织的非法活动及封建迷信活动。
三、加强学校精神文明建设和创建省级文明单位的主要措施
1.提高认识,增强精神文明建设的自觉性。
学校各级干部都要从践行“三个代表”重要思想,培养合格的建设者和接班人的高度,充分认识加强精神文明建设的重大意义。创建省级文明单位,是关系学校荣誉和社会影响,是整体推进学校工作的大事,因此要坚持两手抓,充分调动广大师生员工参与精神文明建设的积极性和自觉性,要把两个文明建设和其他各项工作统筹安排,一起部署,一起落实,使学校两个文明建设协调发展,相得益彰。
2.以各类创建活动为载体,整体推进精神文明建设。
我校长期以来坚持开展的创建校内文明单位、创建安全文明小区、文明社区、文明校园活动,是我校两个文明建设的重要载体,要继续深入地开展下去。学校各个部门要会同有关部门根据省上有关规定和学校提出的创建省级文明单位的目标和工作任务,抓好制度建设,建立长效的管理机制。修订完善创建校内文明单位的内容、考核标准和评选办法。
3.增加投入,加强精神文明建设硬件工作。
保证一定的经费投入,是强化精神文明建设的保证。学校把精神文明建设纳入学校整体发展规划中,保证精神文明建设经费随着学校财力的增长而增长。在今年完成学校新校区建设、增建宣传栏的基础上,今后几年着重改善校园文化设施和校园人文环境建设,在绿化、美化的基础上,形成有学校特色、文化内涵、艺术风格、精神风范的校园设施和环境新格局,以促进学校精神文明建设工作的顺利开展。各部门也应在经费中安排一定数量的精神文明建设费用,以保证党建、思想政治工作、学生工作、工会工作和师生文体等活动的正常开展。同时,还要积极改造、美化环境,营造科技、文化、人文氛围。
4.建立和完善精神文明建设工作机制
建立起学校党委统一领导,党政主要领导及分管领导亲自抓,职能部门分工负责、党政工团齐抓共管的领导体制和工作机制。坚持以人为本,重在建设,贵在坚持,务求实效的原则,把长远目标和阶段性任务结合起来。学校定期研究学校精神文明建设工作,要切实采取措施,加强领导,协调理顺部门之间的工作范围、职责和工作关系,做到分工明确,责任落实。各基层党委、党总支、直属党支部,应有一名领导同志分工负责精神文明建设工作。各职能部门要按照学校党政主要工作任务分解的要求和上级下发有关精神文明建设中提出的工作目标和任务,认真落实各项创建内容。
 
 
颍上一中
2012.02

 

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